Pédagogie

L'école n'est pas une finalité, elle n'a de sens que dans la mesure où elle prépare l'enfant à s'insérer dans le monde pour y devenir un acteur épanoui. L’école, avec ses méthodes pédagogiques et ses contenus, devrait-elle être déterminée par le monde politique, juridique et économique, pour lesquels elle prépare l'enfant ?

Quel serait un geste pédagogique adapté à notre époque, qui permette à l’enfant de pleinement vivre son enfance? Dans cette présentation de la pédagogie Steiner-Waldorf, Guy Chaudon montre l’importance d’une pédagogie qui suscite l’enthousiasme chez l'enfant et qui lui laisse développer sa propre forme d'intelligence.