L’économie associative est une économie durable parce qu'elle prend en compte les besoins de l'individu autant que ceux du monde. Qu'est-ce que cela signifie exactement ? Comment devrait fonctionner une économie associative ? Quelle est la taille du cercle des acteurs ? Lire la suite

L'école n'est pas une finalité, elle n'a de sens que dans la mesure où elle prépare l'enfant à s'insérer dans le monde pour y devenir un acteur épanoui. L’école, avec ses méthodes pédagogiques et ses contenus, devrait-elle être déterminée par le monde politique, juridique et économique, pour lesquels elle prépare l'enfant ?

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Dans son livre Éco-alchimie : anthroposophie, l'histoire et le futur de l'écologie, paru aux Presses universitaires de Californie, Dan McKanan explore les concepts d’alchimie et d’équilibre dans la science de l'esprit anthroposophique, à la fois comme source de résilience et de renouveau, ainsi que la différence du mouvement anthroposophique avec d’autres mouvements écologiques et courants politiques. Professeur de théologie à la Harvard Divinity School, Dan McKanan se définit lui-même comme un « outsider bienveillant ». Il fréquente depuis une vingtaine d'années diverses initiatives liées à l'anthroposophie, pour la plupart des fermes biodynamiques et des camphills aux États-Unis et en Europe Lire la suite
La Tour de l'Évolution

La Russie fait-elle partie de l'Europe ou représente-elle un tout autre «continent»? Au-delà des visées politiques à court terme, quel est le lien historique et spirituel qui lie l'Europe et la Russie?

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Les anciens modèles de relation amoureuse ont perdu leur force. Le couple, qui constitue pourtant la cellule essentielle de la vie sociale, n’a plus rien d’évident. Cette dimension de la vie humaine doit-elle être ressaisie en conscience? Monika Kiel-Hinrichsen, conseillère conjugale et familiale, tente ici de brosser quelques perspectives à partir de points de vue d’ordre spirituel. Lire la suite

Quel serait un geste pédagogique adapté à notre époque, qui permette à l’enfant de pleinement vivre son enfance? Dans cette présentation de la pédagogie Steiner-Waldorf, Guy Chaudon montre l’importance d’une pédagogie qui suscite l’enthousiasme chez l'enfant et qui lui laisse développer sa propre forme d'intelligence.

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Comment vivre avec le monde numérique? Depuis l'ère moderne, nous sommes entourés de machines qui sont devenues des réseaux informatiques et constituent aujourd'hui tout un monde numérique dans lequel nous passons une partie de notre vie. L'article suivant, extrait du dernier livre de Robin Schmidt paru en français, propose de jeter un regard sur cette nouvelle situation de l'humanité, du point de vue de la science de l'esprit anthroposophique. Lire la suite
trois bonhommes bleu rouge jaune se tenant les mains
Des États s'unissent et des régions réclament leur indépendance. Tel est le curieux ballet géopolitique auquel nous assistons ici même, en Europe. Ces mouvements répondent à deux besoins polaires: un lien économique global, et une autonomie culturelle locale. Au centre, l'État. Quel est son rôle entre les deux? Quelle juste articulation entre ces trois dimensions? Lire la suite

L’exposition «Joseph Beuys − Salutations de l’Eurasien» peut être visitée jusqu’au 21 janvier 2018 au Musée d'art contemporain d’Anvers (M HKA). Première grande rétrospective en Belgique sur l’œuvre de Beuys depuis les années 1980, elle s'intéresse aux activités de Beuys à Anvers dans les décennies 1960 et 1970 et pose la question du rapport des nouvelles générations à cet artiste.

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