A to Z

Société

Articles traitants de la vie sociale et de ses enjeux.

9 min de lecture

Alchimie anthroposophique

Maria Noland·
Dans son livre Éco-alchimie : anthroposophie, l'histoire et le futur de l'écologie, paru aux Presses universitaires de Californie, Dan McKanan explore les concepts d’alchimie et d’équilibre dans la science de l'esprit anthroposophique, à la fois comme source de résilience et de renouveau, ainsi que la différence du mouvement anthroposophique avec d’autres mouvements écologiques et courants politiques. Professeur de théologie à la Harvard Divinity School, Dan McKanan se définit lui-même comme un « outsider bienveillant ». Il fréquente depuis une vingtaine d'années diverses initiatives liées à l'anthroposophie, pour la plupart des fermes biodynamiques et des camphills aux États-Unis et en Europe Lire la suite
15 min de lecture

Enjeux de l’anthroposophie aujourd’hui

János Darvas·
Le potentiel du mouvement anthroposophique, apparu il y a un siècle, est-il aujourd'hui épuisé? En examinant trois grands enjeux de notre époque que sont le monde virtuel, la méditation et le fondamentalisme religieux, l'auteur montre comment l'anthroposophie peut trouver son actualité si elle se met «à l’épreuve dans le champ expérimental de la contemporanéité». Lire la suite
Goethe et Schiller amitié sculpture
10 min de lecture

Ésotérisme de l’amitié

Florian Roder·
L'amitié serait-elle essentielle pour l'humanité? L'auteur nous propose une réflexion qui, à la lumière de l'amitié des grands poètes allemands Schiller et Goethe, fait de l'amitié le coeur d'une évolution spirituelle, tant au niveau individuel que pour l'humanité. Un ésotérisme de l'amitié. Lire la suite
19 min de lecture

Éthique des relations humaines

Bodo von Plato·
Dans l'intervalle entre deux êtres humains, dans la rencontre, la relation, naît la substance de toute vie sociale. Comment envisager les relations sociales entre des individus libres, qui n'obéissent plus à des valeurs et normes extérieures, mais créent par eux-même leurs valeurs intérieurement. Bodo von Plato propose ici sept pierres de construction d’une éthique de la relation basée sur la tranformation de soi-même. Lire la suite
pleine lune à travers les nuages
13 min de lecture

Initiés aux mystères du Mal

Christine Gruwez·

Comment faire face aux événements dramatiques extérieurs dont nous sommes les spectateurs apparemment impuissants? Comment affronter le mal que nous portons chacun en nous? Ce texte a été initialement publié juste après les attentats du 13 novembre à Paris. Deux ans après, sa relecture donne quelques clés sur ce qu'être contemporain veut dire.

Lire la suite
9 min de lecture

Johannes Stüttgen: Il est temps d’élargir les concepts

ÆTHER·

L'artiste allemand Joseph Beuys défendait que chaque être humain est un artiste, capable de porter en soi une impulsion créative engendrant des transformations de la société et du monde. Ses idées, notamment celles de la «plastique sociale» et du «concept élargi de l’art» ont redéfini le rapport entre art et politique, créant un lien entre le processus de création artistique et l'engagement politique.

Lire la suite
les brins d'herbe au clair de la lune
7 min de lecture

L’Abondance sociale

Johannes Wirz·

Non, ce n'est pas la lutte pour la survie qui règne dans la nature. Non, le «darwinisme social» n'est pas la seule conception sociale possible. Johannes Wirz propose ici un regard sur une abondance de la vie, qui nous enseigne une abondance de la vie sociale.

Lire la suite
5 min de lecture

L’amour de l’étranger : notre force d’avenir

Robin Schmidt·

Pourquoi l'hospitalité est-elle importante aujourd'hui? Elle est une force permettant d'aborder les défis actuels, les comprendre différemment, et ainsi de trouver les moyens de créer de nouvelles formes sociales, culturelles et spirituelles, explique Robin Schmidt dans cet entretien.

Lire la suite
7 min de lecture

L’école Steiner-Waldorf et la liberté pédagogique

Clément Defèche·

L'école n'est pas une finalité, elle n'a de sens que dans la mesure où elle prépare l'enfant à s'insérer dans le monde pour y devenir un acteur épanoui. L’école, avec ses méthodes pédagogiques et ses contenus, devrait-elle être déterminée par le monde politique, juridique et économique, pour lesquels elle prépare l'enfant ?

Lire la suite

Statistiques du blog

  • 62 145 visites